儿童性知识要怎么教才好,用绘本好吗?有没有关于5G知识的儿童绘本?
1、儿童性知识要怎么教才好,用绘本好吗?
这个可以有,但是最好的办法还是孩子问问题时为他解答,不要觉得害羞而闪烁其词……。
2、有没有关于5G知识的儿童绘本?
有必要了解这些吗?又不是消费者呀。这就是发挥大人的编故事能力了。。
3、有哪些好的儿童绘本?
萌缔爱儿童绘本种草推荐来了! 萌萌之前有就如何为宝宝们创造一个良好的阅读环境同奶爸奶妈们进行过讨论,发现小伙伴们都非常好奇有哪些可以为宝宝们阅读的绘本,所以,萌萌要对绘本做一期大盘点,一波儿童绘本种草来了!
1、 《小不点的触摸书》 这本书可以让宝宝们触摸书中色彩鲜艳的图案、会动的玩偶,让他们对故事情节产生认知,是有利于宝宝的视觉、触觉等感官器官生长发育的绘本。
2、 《可爱的身体》 用孩子们的口气对身体器官进行介绍,告诉他们为什么会有肚脐的存在?亮晶晶的眼泪又是从哪里来的?让孩子们了解自己的身体。
3、 《好饿的毛毛虫》 通过毛毛虫化茧成蝶的故事,告诉孩子时间等各方面的概念,让他们对这些事物产生认知。
4、 《小威向前冲》 性教育是孩子们在起点就需要拥有的概念,这本书文字有趣,画风简单,更有利于孩子们理解。
5、 《你看起来好像很好吃》 宫西达也恐龙系列中的一本,书里展示了霸王龙温柔的一面,画风温馨,打开孩子们对恐龙认知的另一面。
6、 《我想去看海》 这个系列讲的是一群勇敢又充满智慧的小鸡的故事,情节充满想象力,内容丰富,画面充实,让宝宝们跟勇敢的小鸡们做朋友吧。
7、 《我爸爸》 这本书的图大而夸张,文字很少,但绘本中爸爸的形象同现实中孩子对爸爸的印象几乎一致,有利于孩子们产生共鸣,宝宝也会觉得有趣。
8、 《多多老板和森林婆婆》 环保主题的绘本,用最简单的绘本形式让宝宝们了解保护大自然保护环境的重要性。
9、 《“神奇校车”系列》 不知道怎么培养孩子们对科学知识的兴趣?“神奇校车”来了,用孩子的角度对他们科普各类知识。
10、 《妈妈,买绿豆》 又称幼儿版“舌尖上的中国”,用图画的形式培养宝宝们对食物的认识。
4、什么英文的儿童绘本好???
即使在绘本源起的西方,它的概念至今也并未有统一的定论。绘本是源自日文的习惯,绘本在英文中是PictureBook(图画书)。在我国台湾地区,图画书与绘本常常被混用,绘本用于较为严格意义的图画故事书,而图画书的界定有时相当宽泛,甚至包括非虚构的知识类图画书、玩具书、歌谣等。 绘本不等于“有画的书”,它是一种独立的图书形式,特别强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色,图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。一些相当著名的绘本甚至只有图,而完全没有文字。不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系,相互衬托,营造出整个绘本的感觉出来。绘本实际上包括儿童绘本和成人绘本两种类型,但二者之间的界限不是很明确。 一般认为,现代意义上的绘本(图画书)诞生于19世纪后半叶的欧美,凯迪克、格林纳威、波特都是早期的杰出代表。在亚洲,日本的绘本从20世纪50年代开始起步,至70年代崛起,目前已成为绘本的泱泱大国。我国台湾地区绘本大致从20世纪60年代后期开始起步,至80年代后渐入佳境。 儿童绘本是儿童文学的一环,它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。 图像是幼儿重要的阅读工具,也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界,也必须重视美感呈现。好的绘本,每张图像都会说话,图与图之间呈现独特的叙事关系,儿童得以由直觉进入绘本的世界,自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多,不能独立阅读,所以绘本的文字,便须要大人代为关读,再说给小读者听。 也就是说,绘本的文字并不是写给小读者看的,而是让他们听的。 绘本的图像和文字必须韵含默契,像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合,方能让小读者轻松愉快地阅读。 幼儿对外在世界的认识,是从整体来掌握感觉,而非由细部思考分析的。 这种特质使小孩在情境中,很少冷眼旁观,而经常以〔飞蛾扑火〕的热情,全情投入地参与。 在与大人共读绘本时,他们不仅在听一则他人的故事,他们会与故事中的角色合而为一,亲历其境地体验这段故事。 这是幼儿喜欢重复听一个故事的原因之一。 每一次聆听,对小孩而言都是新的感受经验。 因此,大人与小孩一起阅读绘本时,不要先读文字,要让他们先看图画。 预留空间,让孩子的想象驰骋,掌握绘本的整体意境。 在诵读文字的时候,我们应忠于原味,既不偷工减料,也不加油添醋。 这样,小孩才可以体会到绘本的文学及秩序之美,掌握绘本的整体意境。 绘本为小孩提供丰富的体验,体验到的感受经过时间沉淀,便会慢慢化为知识和智能。 在阅读之后,大人应避免说教,急不及待地说明、询问、考试。 我们应把看书、听故事的主权还给孩子,给他们足够的时间和空间反刍绘本。 大人可以〔坐看〕绘本的种子,在孩子的生命中发芽、成长。
5、科普类儿童绘本推荐?
1、《图说天下——国家地理系列》丛书共10册,以广阔的视角从不同方位展现出国家地理文化最全面的内容,带领读者对国家地理文化进行一次全方位的接触。本册《世界100文明奇迹》选取世界100处文明奇迹进行了全方位、深入浅出的介绍,发掘它们所蕴藏的文化和历史意义,真实地再现了人类在各个发展阶段所取得的辉煌成就。
2、《昆虫记》(Souvenirs Entomologiques)又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》,是法国昆虫学家、文学家让-亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作,共十卷。1879年第一卷首次出版,1907年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。
3、《海底两万里》(Vingt mille lieues sous les mers)是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书,作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料,具有大量灵活可行的真实性活动,揭示了任务型教学法的真谛等内容。
5、《阿基米德儿童科普绘本》是用艺术的眼光去学习科学。用故事、用图画,讲述一个科学知识、一个社会知识、一个做人的道理。法国人特有的艺术天分在这套书的插画中展现无遗,富有创造力的色彩搭配绝对会让孩子们爱不释手。绘本中的故事贴近儿童生活,语言简单易懂,想象力丰富,寓意深刻,知识面广阔,可谓是面面俱到的童书。绘本中的扩展知识,严谨而细致的科学讲解,使这套绘本成为从低龄儿童到成人都适合阅读的百科全书。